López Tobar, Raúl AlfredoCerritos Pérez, José VladimirVargas Granados, Melvin Isidrocp07062@ues.edu.svvg01002@ues.edu.sv2026-03-022026-03-022026-02https://hdl.handle.net/20.500.14492/33053La presente investigación analizó la influencia de la ansiedad en el rendimiento académico de 105 estudiantes de séptimo grado del distrito de Atiquizaya, en un contexto caracterizado por una limitada atención psicosocial, evidenciada por la disponibilidad de un solo profesional en psicología para la atención de cinco instituciones educativas.esAttribution-NonCommercial-ShareAlike 4.0 InternationalAnsiedadRendimiento académicoAtención psicosocialEstrategiasThesis