Estudio comparativo de las diferentes aplicaciones metodológicas de los cuatro pilares de la educación y su influencia en el desarrollo de capacidades cognitivas en los novenos de grado en lenguaje y literatura del nivel básico, distritos no. 0707, 0507, 0104, de los Municipios de, Tenancingo, Ciudad Arce y Ahuachapán, correspondientes a los Departamentos de Cuscatlán, La Libertad y Ahuachapán, establecido por la Organización de las Naciones Unidas para la Educación la Ciencia y la Cultura,( UNESCO). año 2011- 2012

Girón Ascencio, RafaelTeshe Padilla, Natividad de las MercedesArtero Vásquez, Elba LeticiaFlores Escobar, Silvia CarolinaTéllez Cornejo, Elsy Marlene2024-01-262024-01-262013-02-01https://hdl.handle.net/20.500.14492/12508El presente trabajo esta elaborado con el propósito de presentar un estudio comparativo, es decir que dicha investigación permitió conocer e identificar las diferentes metodologías que el docente aplica dentro del aula para desarrollar en el alumno las capacidades cognitivas tomando en cuenta los cuatro pilares de la educación.es-SVFilosofia de la educación370Estudio comparativo de las diferentes aplicaciones metodológicas de los cuatro pilares de la educación y su influencia en el desarrollo de capacidades cognitivas en los novenos de grado en lenguaje y literatura del nivel básico, distritos no. 0707, 0507, 0104, de los Municipios de, Tenancingo, Ciudad Arce y Ahuachapán, correspondientes a los Departamentos de Cuscatlán, La Libertad y Ahuachapán, establecido por la Organización de las Naciones Unidas para la Educación la Ciencia y la Cultura,( UNESCO). año 2011- 2012Thesis