Importancia de la aplicación de la pedagogía diferencial para el desarrollo de los ritmos de aprendizaje, en los estudiantes de primer ciclo de educación básica del Centro Escolar Rafael Álvarez Lalinde, turno matutino, del Municipio de Santa Ana, en el periodo de amrzo a septiembre de 2019

López Gavarrete, Carlos MauricioAlvarado Martínez, Claudia MaríaCalderón Morán, Marjorie ValeriaRamos Mendoza, Yeny Gabriela2024-02-152024-02-152020-02-01https://hdl.handle.net/20.500.14492/21684La investigación se ejecutó con el fin de comprender como el docente se adapta a los diferentes ritmos de aprendizaje potenciados en el proceso de enseñanza, al mismo tiempo sirvió para indagar y obtener la información necesaria de acuerdo al problema que se estudió y hacer el respectivo análisis al finalizar la investigaciónes-SVPedagogíaaprendizajeinclusiónevaluación372Importancia de la aplicación de la pedagogía diferencial para el desarrollo de los ritmos de aprendizaje, en los estudiantes de primer ciclo de educación básica del Centro Escolar Rafael Álvarez Lalinde, turno matutino, del Municipio de Santa Ana, en el periodo de amrzo a septiembre de 2019Thesis