Delgado Amaya, Didier DelgadoArévalo Duarte, Yenifer KarinaCarranza Aldana, Gilmar AdalbertoPeralta Hernández, José FranciscoSánchez de Paz, Nelson AlexanderSerrano Molina, Kevin Dennis2024-02-152024-02-152020-10-01https://hdl.handle.net/20.500.14492/21704La investigación del desarrollo histórico de la evaluación de los aprendizajes dentro de la Maestría en Profesionalización de la Docencia Superior (más adelante se hará mención como MPDS) tiene como intención escudriñar la influencia de los tres pilares fundamentales del posgrado que son: las coordinaciones, catedráticos y generaciones de alumnos, con relación al desarrollo que la evaluación de los aprendizajes ha presentado a través del tiempo, desde el año 2001 hasta el 2019es-SVEvaluaciónlegislaciónestimaciónmaestríadocencia378Thesis