Lara Elías, José RicardoRivera Lovato Andrea Victoriarl20013@ues.edu.sv2026-04-212026-04-212025-10https://hdl.handle.net/20.500.14492/33351Curso de Especialización en Monitoreo, Evaluación, Rendición de Cuentas y Aprendizajes (MEAL) en Proyectos de Desarrollo. Ciclo I – 2025En las últimas décadas, la cooperación técnica se ha consolidado como una herramienta estratégica para fortalecer las capacidades institucionales y promover el intercambio de conocimiento entre países en desarrollo. En El Salvador, la Agencia de El Salvador para la Cooperación Internacional (ESCO) ha desempeñado un papel clave en la promoción de buenas prácticas, aunque persisten desafíos relacionados con la falta de sistematización, el monitoreo limitado y la ausencia de una cultura institucional basada en el enfoque MEAL (Monitoreo, Evaluación, Rendición de Cuentas y Aprendizaje). Este ensayo analiza el potencial del MEAL como herramienta para fortalecer la cultura de aprendizaje y transparencia dentro del sistema de cooperación técnica salvadoreña. A partir de la entrevista con un técnico de ESCO y del análisis de fuentes institucionales, se identifican tres limitaciones principales: el seguimiento no sistemático de proyectos, la escasa articulación interinstitucional y la inexistencia de indicadores comunes. Se plantea que la adopción progresiva del enfoque MEAL como complemento al marco lógico tradicional permitiría generar procesos de monitoreo continuo, evaluación participativa y rendición de cuentas transparente. Exponiendo que la posible implementación de MEAL podría transformar la cooperación técnica en un sistema más eficiente, basado en evidencia y orientado al aprendizaje organizacional sostenible.esAttribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 InternationalCooperación TécnicaEnfoque MEALBuenas PrácticasESCOMonitoreo y EvaluaciónAprendizaje Organizacional.Trabajo de grado