Quintanilla Orellana, Javier VladimirArias Torres, Katherine RoxanaQuintanilla Guerra, Ivis GuadalupeSánchez de Mejía, Celia CristinaToloza Cortez, Erick Isaíat17019@ues.edu.svqg16012@ues.edu.svso09011@ues.edu.svtc18009@ues.edu.sv2024-04-252024-04-252024-04Quintanilla Guerra, I. G. et al. (2024). Proceso de realimentación de conocimientos básicos en Didáctica como fundamento teórico-práctico para orientar efectiva y sistemáticamente el proceso de aprendizaje bajo la modalidad e-learning, para los estudiantes egresados de la carrera Licenciatura en Ciencias de la Educación realizado del 21 de agosto al 09 de septiembre de 2023. (Tesis para optar el grado de Licenciatura en Ciencias de la Educación). Universidad de El Salvador. Facultad de Ciencias y Humanidades.https://hdl.handle.net/20.500.14492/28093Disponible en Soporte impresoEste trabajo de grado bajo la modalidad: Diplomado en diseño y gestión de proyectos educativos, contiene el informe de evaluación del proyecto educativo ejecutado. A través del cual, se contribuyó al proceso correcto de realimentación en el desarrollo de las habilidades conceptuales, procedimentales y actitudinales que permiten a los docentes y estudiantes interactuar en los procesos del conocimiento, retomando los aprendizajes previos para mejorar las competencias didácticas elementales siendo estas fundamentales en el ámbito profesional, sustentándose en los aportes teóricos de Ledesma, D (2018), Martínez, L y Cisneros, K (2022), Universidad Panamericana (2021), Vargas, E, Cuadrado, C y Guacho, M (2021). La información se obtuvo mediante la revisión de libros, artículos, tesis apoyándose en la técnica análisis de los contenidos. Finalmente se presentan las competencias didácticas en cinco momentos. Introducción, procesamiento de la información, aplicación, socialización, evaluación.esAttribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 InternationalDidácticaCompetencias pedagógicasTransformaciónConocimientosE-learningTrabajo de grado