Zetino Escalante, Ana KarlaLópez Zetino, Evelyn BeatrizMolina Flores, Angela MelissaRamírez Galán, Tatiana Raquel2024-02-152024-02-152019-05-01https://hdl.handle.net/20.500.14492/21661La finalidad de esta investigación es comparar el rendimiento académico de alumnos que viven en una familia nuclear y los que viven en una monoparental del 4°, 5° y 6° grado del turno matutino de educación básica del Centro Escolar Tomás Medina “El Palmar”, del departamento de Santa Ana. Logrando con esto destacar si difiere o no en el rendimiento del estudiante el pertenecer a una de ambas familiases-SVRendimiento académicofamilias desintegradasdeterminantes socialesevaluaciones372Estudio comparativo del rendimiento académico en los alumnos que integran una familia nuclear y una familia monoparental” en los alumnos de segundo ciclo de educación básica del Centro Escolar Tomás Medina “El Palmar” en el año 2018Thesis