“Procesos metacognitivos en graduados de la maestría en profesionalización de la docencia superior que ejercen como docentes en la Facultad Multidisciplinaria De Occidente, durante el período 2014-2015”.

García Corleto, Jorge IsmaelEscobar Contreras, Carlos DavidGuirola De Escobar, Sandra Lisbet2024-02-162024-02-162016-08-01https://hdl.handle.net/20.500.14492/22605La docencia es un arte que se construye con bases teóricas peroaplicadas en la práctica cotidiana, en ella influyen factores endógenos yexógenos que van modelando la personalidad y que al reflexionar sobre nuestra actitud, conocimientos, procedimientos y técnicas el docente constata que necesita mejorar su cualificación profesionales-SVProcesos metacognitivosmodelo de metacogniciónlenguaje y metacognicióntécnicasestrategias y procesos378“Procesos metacognitivos en graduados de la maestría en profesionalización de la docencia superior que ejercen como docentes en la Facultad Multidisciplinaria De Occidente, durante el período 2014-2015”.Thesis