Cáceres Chavéz, Mario Stanley2024-01-292024-01-291976-01-01https://hdl.handle.net/20.500.14492/13336El pronostico de este trabajo es el de comparar las opiniones mas importantes que se han vertido respecto a la adquisición del lenguaje, es decir, tratando de contestar la interrogante de como adquiere un niño su lengua materna: el empirismo y el racionalismo. Este debate empezó desde hace mucho tiempo y continua ahora en el presente tratando de dar una explicación del lenguaje y su aprendizaje. En los siglos XVII y XVIII el debate fisiologico de este problema se centralizo en la relacion entre la mente humana y sus experiencias en la vida. Asi los empiristas afirmaron "nada esta en la mente sino primero en los sentidos" y los racionalistas contestaron: "Nada esta en la mente si no está primero en los sentidos, excepto la misma mente"es-SVAdquisicionlenguajeaprendizajematerna420Thesis