Incidencia de la Desintegración Familiar en el Rendimiento Académico de los niños y niñas de Primer Ciclo de Educación Básica de los Centros Escolares El Zacamil, Las Flores, El Mojón y Tierra Colorada del Municipio de Tepecoyo, Departamento de La Libertad.

Aldana Dueñas, Glenda VerónicaCastillo de Mejía, Lorena EmperatrizPrado de Cuéllar, Rosa MirnaSigüenza Alfaro, María JuliaUrias Carrizano, Ana Ruth2024-02-162024-02-162020-11-01https://hdl.handle.net/20.500.14492/22864La investigación titulada “Incidencia de la desintegración familiar en el rendimiento académico de los niños y niñas de primer ciclo, de Educación Básica, de los Centros Escolares Zacamil, Las Flores, El Mojón y Tierra Colorada del municipio de Tepecoyo, departamento de La Libertad” está orientada al estudio de la identificación de los factores que influyen en este fenómeno, describir los problemas psicológicos y emocionales en los niños/as como producto de la desintegración familiar, finalmente, determinar el grado de incidencia que la desintegración familiar ejerce en el rendimiento académico de los educandos de los centros escolares referidos.es-SVRendimientodesintegraciónincidenciaconductaconflicto372Incidencia de la Desintegración Familiar en el Rendimiento Académico de los niños y niñas de Primer Ciclo de Educación Básica de los Centros Escolares El Zacamil, Las Flores, El Mojón y Tierra Colorada del Municipio de Tepecoyo, Departamento de La Libertad.Thesis