Apoyo pedagógico del docente para el logro de las competencias básicas en el área de la lecto-escritura en niños-as con necesidades educativas de aprendizaje en las aulas de apoyo educativo, en el Centro Escolar República Oriental del Uruguay, Mejicanos, Junio 2009-Septiembre 2010.

Ayala, Iris IvethElías Mejía, Evelia MilagroMejía Landaverde, Ana Dolores2024-01-262024-01-262010-12-01https://hdl.handle.net/20.500.14492/12463Aulas de apoyo educativo -- Criterios de ingreso al aula de apoyo educativo -- Criterios de egreso al aula de apoyo educativo -- Perfil del docente del aula de apoyo y funciones -- Competencias básicas de lenguaje y literatura -- Clasificación de las necesidades educativas especiales -- Problemas específicos de aprendizaje en el área lectura-escritura -- Dislexia -- Disgrafía -- Métodos de lectura y escritura -- Métodos de escritura -- Educación inclusiva -- Apoyo psicopedagógico de las aulas de apoyo.es-SV370372Apoyo pedagógico del docente para el logro de las competencias básicas en el área de la lecto-escritura en niños-as con necesidades educativas de aprendizaje en las aulas de apoyo educativo, en el Centro Escolar República Oriental del Uruguay, Mejicanos, Junio 2009-Septiembre 2010.Thesis