Barahona Turcios, José CandelarioCanales Rivera, María LilianPortillo de Samayoa, VirginiaTurcios Yescas, Cristina2024-02-262024-02-262004-06-01https://hdl.handle.net/20.500.14492/24264El Constructivismo es el conocimiento conceptual el cual debe ser formado activamente desde la propia experiencia y no recibido pasivamente del entorno por el que aprende. El niño/a piensa por si solo de un modo independiente y espontáneo, como resultado de su esfuerzo por adaptarse al mundo que se le presenta, asimilando y acomodando para una equilibración. Lo cual se sustenta bajo dos aspectos, los conocimientos previos específicos que poseen con la particular materia a aprender y por otro lado el del estado de desarrollo intelectual o madurez cognoscitiva del educando para formar nuevos conocimientos.es-SVConstructivismo según piaget -- desarrollo psicomotriz -- el currículo salvadoreño -- el trabajo colectivo -- la concepción constructivista -- modelo de enseñanza constructivista -- orígenes de la educación -- principios constructivistas -- situación del aprendizaje según ausubel370372Thesis