Jímenez, María ElenaDíaz De Marroquín, Sonia ElizabethVilleda De Trigueros, Roxana LeonorCorleto Berganza, José Rigoberto2024-02-162024-02-162008-06-01https://hdl.handle.net/20.500.14492/22453El estudio cualitativo denominado La Construcción Social del Lenguaje de Género en la Enseñanza de Instituciones de Educación Superior de Santa Ana, Año 2007, tuvo como objetivo general explorar la construcción social del lenguaje de género del personal docente y de la población estudiantil de La Facultad Multidisciplinaria de Occidente de La Universidad de El Salvador - FMOcc- UES; de la Universidad Modular Abierta, Centro Universitario de Santa Ana – UMA y de la Universidad Católica de Occidente – UNICO, en el proceso de enseñanza aprendizaje, especialmente a través del uso del lenguaje en el ámbito académico; los objetivos específicos de dicha investigación fueron a) describir el tipo de lenguaje de género usado por el personal docente y estudiantes en el proceso de enseñanza aprendizaje; b) describir la actitud del personal docente y de la población estudiantil en el proceso de enseñanza aprendizaje con respecto a la problemática de género; c) describir los estereotipos de género evidenciados en el proceso de enseñanza aprendizaje.es-SVFormación y transformación de actitudes de géneroconstrucción social del lenguajeorígenes del feminismo históricoenseñanza378Thesis