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Recent Submissions
Influencia de la Inteligencia Emocional docente en el alcance de la Calidad Educativa Integral de La Licenciatura en Psicología de la Universidad Evangélica de El Salvador.
(Universidad de El Salvador. Facultad de Ciencias y Humanidades., 2025-11-14) Quinteros Meléndez, Juan Amilcar; Hurtado, Rebeca; qm08013@ues.edu.sv
El siguiente proyecto de investigación representa una realidad que en la vida docente es algo muy poco evaluado en este sentido la inteligencia emocional es un eje fundamental en la práctica y en el que hacer universitario en este punto, entonces evaluado este sistema se debe concretizar la relación con otro punto con igual importancia representado por los resultados, entonces indudablemente la calidad educativa es un elemento prioritario pues busca siempre estimular y definir el aprendizaje significativo y que el docente juntando estas dos variables tenga menos complicaciones tanto emocionales como metodológicas del rol docente. Por ello resulta muy interesante relacionar estas variables de la fundamentación del rol docente, pues todas aquellas presiones del medio de interacción emocional se verán afectados si no hay conocimiento y control en todo sentido más consciente sus emociones o no hay desarrollo de un medio más concreto de motivación, influenciado por la empatía intrapersonal y la misma conciencia emocional que se vuelve tan necesaria en esta actividad laboral y aun con la misión clara de alcanzar calidad y potenciar la educación al máximo resultado posible positivo, no solo en contenido sino también en procedimiento, actitud y todos aquellos indicadores de logro que simplifiquen el aprendizaje.
Evaluación de la Implementación del método de Perforación Horizontal Dirigida para Sistemas de Agua Potable utilizando Tuberías de Polietileno de Alta Densidad
(Universidad de El Salvador, Facultad de Ingeniería y Arquitectura, 2026-02-13) Aguiluz Pérez, Jonathan Efrain; Osorio Pérez, William Samuel; Soto Bonilla, Andrea Sophia; Esquivel de Valdez, Ledy Marisol; ap15021@ues.edu.sv; op17002@ues.edu.sv; sb15005@ues.edu.sv
El abastecimiento de agua potable es esencial para el desarrollo social y económico, pero la creciente urbanización y la antigüedad de las redes hidráulicas plantean grandes retos para su modernización, en El Salvador, el método tradicional de instalación de tuberías mediante zanjas a cielo abierto ha sido la técnica más utilizada, aunque genera impactos negativos como afectaciones al tráfico, altos costos de ejecución e impactos ambientales significativos. Se evalúa de manera integral la restauración, tiempos prolongados de implementación de la PHD frente al método tradicional de zanjas a cielo abierto, mediante el análisis técnico, económico y constructivo de ambos procesos. A través de un caso de estudio real, se comparan costos, tiempos de ejecución, ventajas y limitaciones, con el fin de aportar información relevante que sirva como base técnica para proyectistas, instituciones y empresas constructoras. De esta manera, la investigación busca fomentar la adopción de métodos modernos que contribuyan a la sostenibilidad y eficiencia en el desarrollo de los sistemas de agua potable en El Salvador.
Evaluación de Riesgos en materia de Prevención de Lavado de Dinero y Activos en una empresa dedicada al Comercio de Bienes de Primera Necesidad.
(2026-02-12) Hernández Méndez, Javier Eduardo; Hernández Coto de González; Molina López, Oscar Armando; Ramos de Cruz, Ernaldo de Jesús; hm17004@ues.edu.sv; hc08032@ues.edu.sv; ml18069@ues.edu.sv
Analysis of educational platforms that use ai to enhance learning experience
(Universidad de El Salvador. Facultad de Ciencias y Humanidades., 2025-10) Argueta Pineda, José María; Brizuela Osorto, Marianela de la Cruz; Guardado Alvarenga, Ana Esther; Najarro de Alvarado, Sey Danisia; ap19014@ues.edu.sv; bo19002@ues.edu.sv; ga92024@ues.edu.sv
Technology is evolving, and with it, Artificial Intelligence (AI) is becoming a powerful tool for performing various activities. This report examines the use of AI in educational platforms to enhance the learning experiences of students and teachers. AI has numerous definitions, but all of them include the relationship between humans and machines to create a tool that can do it all. AI is transforming education in different ways. However, it is essential to assess how to mitigate negative aspects, such as privacy violations, bias, and incorrect outcomes resulting from poor commands. Platforms such as Google Classroom and Gemini, Coursera, Duolingo, Magic School AI, Eduaide.Ai, Schoolai, Cerego, Stuy Fetch, Teachy, and others provide resources to enhance the teaching/ learning experience of teachers and students by providing easy ways of course planning, activities, assessments, grading, communication, feedback, and other tasks. The second part of the report includes a description of the theory of online teaching and some Language Management Systems (LMS), the use of educational applications for creating content, and the creation of didactic material. Lastly, the achievements of students show the knowledge acquired during the specialization.
Fundamentos De La Traducción
(Universidad de El Salvador, Facultad de Ciencias y Humanidades., 2025-10-01) Rivas Rauda, Brenda Celina; Ramírez Granados, María de los Angeles; Torres Meléndez, Cristian Alexander; rr18167@ues.edu.sv; rg14002@ues.edu.sv
This project explores translation as a complex process of cultural mediation that extends beyond the mere transfer of linguistic units between languages. Drawing on key contributions from translation studies, the study highlights the role of translation in facilitating intercultural communication, supporting the circulation of knowledge, and preserving intellectual and cultural production in a globalized context. The portfolio aims to examine both the theoretical foundations and the practical dimensions of translation through a systematic approach. It begins by outlining core concepts that define the translation process and then presents a structured, step-by-step methodology developed by the working group. The practical component includes the translation of official documents and selected visual materials from books and manuals, illustrating the application of different translation methods. The portfolio concludes with a critical reflection on translation practices, emphasizing their relevance, effectiveness, and contribution to the field of translation studies.