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Diseño de un programa de inducción dirigido al personal docente de nuevo ingreso del Colegio Bautista de San Salvador.
(2018-10-16) Angel Coreas, Jessica Marielos; Martínez Díaz, Jocelyn Mireya; Madrid, Daniel Edgardo; Morales, Mauricio Evaristo
Cada docente experimenta un conjunto de sensaciones en su primer día de su empleo, la mayoría se siente un poco tensa y su nivel de ansiedad probablemente es mayor. Ya que para ellos es un mundo nuevo donde siente que todavía no pertenecen. Es importante contar en las instituciones con un programa de inducción. Cuanto más tiempo se dedique a orientar a los docentes nuevos para que se sientan bienvenidos, mayor es la probabilidad de que se identifiquen con la institución y se conviertan en valiosos miembros de ella. Así se genera bienestar y un mejor rendimiento laboral. La inducción está diseñada para desarrollar en los empleados una particular actitud, con respecto al trabajo que estarán realizando y el papel que desempeñarán en la organización. Hoy día, las instituciones modernas requieren de un efectivo programa de inducción como instrumento vital para orientar al recurso humano hacia los fines de las Instituciones, garantizándole una visión general acerca de la estructura organizacional como de sus políticas, prestaciones, planes de desarrollo, normas, procedimientos y hasta los patrones de comportamiento que han de guiar su conducta