Browsing by Author "Avila Romero, Irvin Jacob"

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    Étude pour déterminer si le niveau de compétences linguistiques en français acquis par les étudiants de la cinquième année du semestre l-2017 de la Licence en Langues Modernes : Spécialité Français et Anglais à l'Université d’El Salvador satisfait les conditions requises pour l'enseignement du Français Langue Étrangère (FLE) et le télémarketing
    (2017-10-01) Avila Romero, Irvin Jacob; Ramírez Fernández, Margarita Evelyn Guadalupe; Contreras Cárcamo, Mauricio Salvador
    La Licence en Langues modernes au Département des Langues étrangères offre aux étudiants une formation bilingue intensive en une période de cinq ans, de façon à ce qu’ils puissent développer des compétences nécessaires pour exécuter des activités professionnelles soit dans le domaine du FLE soit celui de Communications, de manière satisfaisante, ce qui nous mène à l’enjeu de cette investigation. Pour aborder cette recherche, elle est divisée en dix parties. Les trois premières parties comprennent l’énoncé de la problématique, les objectifs à atteindre et la justification de la recherche, permettant ainsi à établir son importance et portée. La quatrième partie se base sur le cadre théorique, qui au même temps est composé d’une révision d’études précédentes concernant le sujet de recherche servant à établir un des aspects de la base théorique de l’investigation. En outre, la situation actuelle des marchés FLE et Télémarketing au Salvador disponibles pour les professionnels ayant obtenu le diplôme. De la même manière, la conception générale de la Licence depuis sa création et finalement une description des épreuves de certifications en langue française DELF et DALF suivant les standards du Cadre européen commun de référence pour les langues (CECR) dans le but de classer les différents niveaux d’aptitudes que ce cadre propose.