Browsing by Author "Luna de Castro, Silvia Margarita"

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    Diagnóstico de las necesidades de conocimientos en evaluación educativa por el estudiantado de la Maestría en formación para la Docencia Universitaria de la Universidad de El Salvador
    (2021-03-01) Evangelista Flores, Elías Antonio; Luna de Castro, Silvia Margarita; Espinoza Nolasco, César Alí; De León Cruz, Alejandro
    La presente investigación tiene como objetivo evidenciar la importancia de la implementación de asignaturas relativas a la evaluación educativa en la Maestría en Formación para la Docencia Universitaria ofertada por la Escuela de Posgrados de la Facultad de Ciencias y Humanidades de la Universidad de El Salvador, siendo la evaluación uno de los pilares fundamentales de la práctica docente de cualquier nivel educativo. La evaluación no solo es aplicada al proceso de enseñanza-aprendizaje, sino también a las actividades asociadas a los currículos, programas de estudio, métodos de enseñanza y factores organizacionales, y ésta determina las mejoras que se aplicarán a dichos procesos. Realizar una evaluación objetiva, constituye un reto a todo nivel educativo, en particular en la enseñanza universitaria, ya que de esto depende la calidad de los futuros profesionales que se desempeñarán en la sociedad salvadoreña. El estudio incluye las opiniones basadas en las experiencias vividas por los gresados, de la primera generación, en el desarrollo de la Maestría en Formación para la Docencia Universitaria y las opiniones sobre evaluación de tres especialistas en evaluación. Además, incluye la explicación metodológica en la que se sustentó el proceso de investigación y el análisis de las entrevistas realizadas a los expertos en evaluación. Finalmente, se presentan las conclusiones y recomendaciones basados en las entrevistas realizadas, dirigidas a las autoridades y estudiantes de la Universidad de El Salvador, para que estas sirvan como una herramienta a la comisión de revisión del plan de estudios.
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    Le profil professionnel des diplômés de la Licence en Langues Modernes: Spécialité en Français et Anglais de l'Université d'El Salvador dans la période 2008 - 2012 et l’accomplissement des compétences exigées dans le marché du travail actuel
    (2014-07-02) Díaz López, Verónica Lourdes; Luna de Castro, Silvia Margarita; Zepeda Ramírez, Rosa María
    La présente recherche a pour objectif déterminer si les connaissances acquises dans la Licence en Langues Modernes : spécialité en français et anglais permettent aux diplômés de la période 2008 - 2012 de s'épanouir dans le marché du travail actuel. La formation d'un professionnel intégral formé dans tous les domaines, constitue un défi pour l'enseignement universitaire, en particulier dans la construction du profil professionnel. Le profil professionnel détermine les caractéristiques que le diplômé doit posséder à la fin du processus d’enseignement-apprentissage d’une carrière universitaire. En plus de la définition du profil professionnel, nous présentons l’importance, le dessin et les principales caractéristiques. Il est important de mentionner que bien que les carrières universitaires possèdent un profil professionnel bien structuré, la responsabilité du développement des compétences et l’obtention des objectifs dépendra principalement de l’étudiant. L'étude inclut les opinions basées sur les expériences de travail des diplômés et les exigences des entreprises de la part des responsables de Ressources Humaines où actuellement les diplômés travaillent. De plus, elle inclut l'explication méthodologique dans laquelle a été soutenu le processus de recherche et l'analyse des résultats. Finalement, nous présentons les conclusions et les recommandations basées dans les résultats obtenus de l’investigation, dirigées aux autorités et étudiants de l’Université d’El Salvador, pour qu’elles servent comme un outil à la Commission de révision du plan d’études. En plus, l’apport d’une base de données des diplômés de la Licence en Langues Modernes avec l’objectif de collecter l’information, pour futurs offres d’emplois, réalisation des stages professionnels, futures recherches, des cours de formation professionnelle ou délivrer d’information concernant les activités de la carrière. Mots-clés : profil professionnel, curriculum, exigences dans le marché du travail.