Browsing by Author "Moran Landaverde, Evelyn Carolina"

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    Factores que influyen en la capacidad de análisis de la realidad social en los estudiantes de los segundos años del bachillerato general con diplomado en hostelería y turismo, en la materia de estudios sociales y cívica del Instituto Nacional Francisco Menéndez, en el Departamento de San San Salvador en el año 2008
    (2009-01-01) Colocho, Ana Irma; Hernandez Pichinte, Opher Jonathan; Moran Landaverde, Evelyn Carolina; Salinas, William Edgardo; Granadino Alegría., Fulvio Eduardo Antonio; Girón Asencio, Rafael
    En el presente informe se da a conocer la temática referente a los “Factores que influyen en la capacidad de análisis de la realidad social en los estudiantes de los segundos años del bachillerato general con diplomado en Hostelería y turismo, en la materia de Estudios Sociales y Cívica del Instituto Nacional General Francisco Menéndez, en el departamento de San Salvador en el año 2008”. Para lo cual se siguió un procesos sistemático y lógico, en primer lugar se presenta el planteamiento del problema, que enmarca el tema en estudio, el cual contempla la situación problemática, el enunciado del problema, la justificación, los alcances y limitaciones, los objetivos, los supuestos y los indicadores; en segundo lugar se encuentra el marco teórico, que es la teoría que fundamenta la investigación realizada, en la cual se han tomado en cuenta algunos enfoques y puntos de vista de diversos autores, este contiene los antecedentes de la investigación , la fundamentación teórica y definición de términos básicos, en el tercer lugar se muestra la metodología la cual integra el tipo de investigación , la población, la muestra, el estadístico, métodos, técnicas e instrumentos de investigación con los cuales se ha trabajado, en cuarto lugar, se encuentra el análisis e interpretación de resultados de la investigación de las encuestas realizadas a los alumnos y docentes, utilizando para este punto gráficas de pastel con sus debido análisis porcentual e interpretación de cada una de estas; en quinto lugar se presenta la comprobación de supuestos y por último se plantean las conclusiones y recomendaciones que son dirigidas a la comunidad educativa del INFRAMEN, con el objetivo de mejorar de la capacidad de análisis de la realidad social de los estudiantes y al mismo tiempo para elevar la calidad educativa que tiene la institución.