Browsing by Author "Ruiz Benavides Kendall Antonio"

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    Diseño de instrumentos de evaluación curricular asistido por inteligencia artificial generativa
    (Editorial Universitaria.Universidad de El Salvador, 2026-03-24) Ñurinda-Montoya Giselle Angélica; Rodríguez Varela Mariangelina; Ruiz Benavides Kendall Antonio; Gutiérrez López Gabriela María; giselle.nurinda.montoya@una.ac.cr; mariangeli.rodriguez.varela@una.ac.cr; kendall.ruiz.benavides@una.ac.cr; gabriela.gutierrez.lopez@una.ac.cr
    El uso de la inteligencia artificial generativa ejerce un impacto cada vez más significativo en la vida cotidiana, abarcando desde tareas simples hasta procesos altamente complejos. En este contexto, se consolida como una herramienta de apoyo valiosa para el diseño y la validación de instrumentos de evaluación educativa. El presente estudio tiene como objetivo diseñar instrumentos de evaluación curricular mediante la aplicación del modelo CIPP, la teoría de diseño de instrumentos fundamentada en la psicometría moderna de Messick y los principios de la ingeniería del prompting, utilizando la inteligencia artificial generativa como herramienta de apoyo metodológico. La investigación se basa en la metodología de Diseño y Desarrollo Basado en Teoría. Los resultados se presentan en forma de productos tangibles, entre los cuales se incluyen: (a) matriz de dimensiones, criterios e indicadores derivada del modelo CIPP; (b) definición del constructo de evaluación; y (c) el framework de prompting por componentes; este último producto está conformado por tres prompts. En conclusión, se muestra que la integración del modelo CIPP, la teoría psicométrica y la ingeniería del prompting permite diseñar prompts estructurados que guíen a la inteligencia artificial generativa a la generación de ítems válidos y coherentes, fortaleciendo la calidad y pertinencia del diseño de instrumentos de evaluación curricular.