Browsing by Author "Tejada Tobar, Rafael Alexander"

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    Atención integral al adulto mayor en la Comunidad Monseñor Romero
    (Universidad de El Salvador. Facultad de Ciencias y Humanidades., 2025-03-04) Orellana Chacón, Esmeralda Lisbeth; Tejada Tobar, Rafael Alexander; Cerón Velasco, Angela Yamileth; Merino Velásquez, Romeo Alfredo; López Carrillo, Reinaldo Antonio; oc19005@ues.edu.sv; tt19014@ues.edu.sv; cv19023@ues.edu.sv
    El presente informe detalla los componentes del proyecto “Atención integral al adulto mayor en la comunidad Monseñor Romero”, enfocado en una población aproximada de 15 adultos mayores del distrito de Tonacatepeque; este proyecto surge de la necesidad de incluir a los adultos mayores en las actividades comunales, promoviendo su participación activa para que se sientan parte de la comunidad; se han considerado diversos factores que afectan su estado emocional, social e interactivo; el proyecto se centra en realizar una serie de talleres que abarcan áreas emocionales, lúdicas y recreativas, divididas en tres unidades didácticas; los talleres programados son: El taller número uno denominado El termómetro de las Emociones, el taller número dos llamado Risoterapia, el taller número tres titulado Manualidades, el taller número cuatro nombrado Desarrollo de Habilidades Cognitivas y Sociales y el taller número cinco identificado como Expresión Corporal y Danzas; para cada taller, se han diseñado cartas didácticas que explican cómo se desarrollarán las actividades; asimismo, se ha elaborado un protocolo de actuación que detalla aspectos clave como el lugar de ejecución, el talento humano involucrado, los materiales necesarios, el presupuesto, los voluntarios y una secuencia de pasos que son esenciales para el éxito del proyecto; El propósito de este informe final es presentar los componentes del proyecto, incluyendo su naturaleza, objetivos, justificación, cuadro de información general, delimitación y alcance, desarrollo operativo, resultados esperados y valoraciones finales; también se explica cómo estarán organizados los talleres para su futura ejecución en la comunidad; cada uno de los talleres está diseñado para fomentar competencias de participación en los integrantes, con el objetivo de que se conviertan en protagonistas activos y disfruten de un ambiente agradable y de convivencia saludable.