Browsing by Author "Torres Solis, Bessy Carolina"

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    El paradigma ecológico en el aprendizaje de los Estudiantes de la Facultad de Ciencias Económicas de la Universidad de El Salvador: Sede Centra.
    (2017-10-01) Cardoza Alarcon, Krissia Vanessa; López de Cortez, Doris del Carmen; Torres Solis, Bessy Carolina
    Ante la crisis ambiental que se vive en el país, y las pocas acciones que se están ejecutando para disminuir la problemática, se inicia el presente documento donde se dan a conocer los agentes que pueden contribuir en la Facultad de Ciencias Económicas, a mejorar la situación medioambiental. El objetivo principal, es proporcionar a los estudiantes, y las personas que son parte de la Facultad de Ciencias Económicas, diferentes utopías que fomenten una educación y cultura de protección al medio ambiente, también que se brinde un aprendizaje significativo en el tema ecológico; el cual permitirá que adquieran una concientización y cambio de actitud, para que después los pongan en práctica con compañeros de trabajo, además puedan transmitirlo a las futuras generaciones. A partir de lo anterior, se busca recopilar documentos referentes al ambiente, recursos naturales, contaminación, normativa nacional e internacional sobre la que se rige el medio ambiente; además de Información sobre la Universidad de El Salvador y la normativa; para elaborar un diagnóstico sobre las condiciones ambientales, en las que se encuentra la Facultad de Ciencias Económicas y si se proporciona un aprendizaje en materia ecológica y medioambiental. Aplicando el método científico, y la investigación cualitativa se conocieron las opiniones sobre la problemática ambiental; como métodos auxiliares se utilizó el analítico y el sintético, el primero fue aplicado, porque era necesario descomponer los elementos para observar a las diferentes unidades de análisis tales como: estudiantes, docentes, personal administrativo, asociaciones estudiantiles, ordenanzas, vendedores, vigilantes y trabajadores de las fotocopiadoras, con el fin de realizar el respectivo análisis de los datos recolectados a través de la observación directa y entrevistas.