Manual didáctico de análisis literario para 7º, 8º, 9º grados en lenguaje y literatura de educación básica

dc.contributor.advisor	Gutiérrez Ayala, Roberto	es
dc.contributor.author	Guerra Heredia, Glenda Idalia	es
dc.contributor.author	Linares, Teresa Estela	es
dc.contributor.author	Viana Guzmán, Karla Ivonne	es
dc.date.accessioned	2024-02-15T19:22:59Z
dc.date.available	2024-02-15T19:22:59Z
dc.date.issued	2013-09-01
dc.description.abstract	El presente trabajo se enfoca en los problemas que todo maestro de Lenguaje y Literatura a nivel de Tercer Ciclo se enfrenta, no tener materiales idóneos para guiar adecuadamente la lectura de obras en los niveles de séptimo, octavo y noveno grados. Se aplica la metodología de investigación cualitativa, explorando específicamente los métodos de análisis literario, para las diversas obras que el Ministerio de Educación exige en los programas de estudio. El trabajo incluye la aplicación concreta de cinco formas de análisis, en igual número de obras de autores salvadoreños; con ello se pretende que aunque un profesor no sea de la especialidad de Lenguaje y Literatura, tenga una herramienta confiable para orientar a sus alumnos en la fascinante aventura de leer.	es
dc.identifier.uri	https://hdl.handle.net/20.500.14492/21749
dc.language.iso	es_SV
dc.subject	Métodos de análisis literarios
dc.subject	tercer ciclo de educación básica
dc.subject	lenguaje y literatura
dc.subject.ddc	373
dc.title	Manual didáctico de análisis literario para 7º, 8º, 9º grados en lenguaje y literatura de educación básica	es
dc.type	Thesis

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