La influencia de la inteligencia emocional en el manejo de la agresividad, en los alumnos de Primer Ciclo, Sección “A”, del Centro Escolar Santa Ana California, de la ciudad de Santa Ana, durante el año 2018

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dc.contributor.advisorRamírez Hernández, Eduardo Armandoes
dc.contributor.authorCastaneda Méndez, Ana Miriames
dc.contributor.authorBarahona Aguilar, Elsa Idaliaes
dc.contributor.authorCancino Mijanjo, Ronny Santiagoes
dc.date.accessioned2024-02-15T21:13:14Z
dc.date.available2024-02-15T21:13:14Z
dc.date.issued2019-12-01
dc.description.abstractA diario los niños/as y jóvenes de estas instituciones despliegan una serie de conductas abusivas unos contra otros que definitivamente entorpecen la labor de enseñanza del profesorado y la asimilación de conocimiento de los alumnos. A pesar de las medidas correctivas con que cuentan las escuelas hoy en día, la poca eficiencia de las mismas es evidente y se hace necesario buscar otras soluciones a esta problemática. Si bien el origen de este fenómeno se ha buscado en otras áreas de la vida de estos niños/as y jóvenes, como la familiar o ha recaído la culpa en la sociedad violenta en la que estamos inmersos los Salvadoreños, es posible que su origen y futuro tratamiento se encuentren en otra variable hasta hace pocos años reconocida, la Inteligencia y Educación Emocional.es
dc.identifier.urihttps://hdl.handle.net/20.500.14492/22309
dc.language.isoes_SV
dc.subjectInteligencia
dc.subjectagresividad
dc.subjectemoción
dc.subject.ddc150
dc.titleLa influencia de la inteligencia emocional en el manejo de la agresividad, en los alumnos de Primer Ciclo, Sección “A”, del Centro Escolar Santa Ana California, de la ciudad de Santa Ana, durante el año 2018es
dc.typeThesis

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La_influencia_de_la_inteligencia_emocional_en_el_manejo_de_la_agresividad_en_los_alumnos_de_Primer_Ciclo_Sección_A_del_Centro_Escolar_Santa_Ana_California_de_la_ciudad_de_Santa_Ana_durante_el_año_2018.pdf
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