Manual didáctico de análisis literario para 7º, 8º, 9º grados en lenguaje y literatura de educación básica.

dc.contributor.advisor	Gutiérrez Ayala, Roberto	es
dc.contributor.author	Guerra Heredia, Glenda Idalia	es
dc.contributor.author	Linares, Teresa Estela	es
dc.contributor.author	Viana Guzmán, , Karla Ivonne	es
dc.date.accessioned	2024-02-15T19:22:59Z
dc.date.available	2024-02-15T19:22:59Z
dc.date.issued	2013-09-01
dc.description.abstract	El presente trabajo se enfoca en los problemas que todo maestro de Lenguaje y Literatura a nivel de Tercer Ciclo se enfrenta, no tener materiales idóneos para guiar adecuadamente la lectura de obras en los niveles de séptimo, octavo y noveno grados. Se aplica la metodología de investigación cualitativa, explorando específicamente los métodos de análisis literario, para las diversas obras que el Ministerio de Educación exige en los programas de estudio. El trabajo incluye la aplicación concreta de cinco formas de análisis, en igual número de obras de autores salvadoreños; con ello se pretende que aunque un profesor no sea de la especialidad de Lenguaje y Literatura, tenga una herramienta confiable para orientar a sus alumnos en la fascinante aventura de leer.	es
dc.identifier.uri	https://hdl.handle.net/20.500.14492/21750
dc.language.iso	es_SV
dc.subject	Análisis literario
dc.subject	tercer ciclo
dc.subject	manual didáctico
dc.subject	guía de análisis
dc.subject.ddc	890
dc.title	Manual didáctico de análisis literario para 7º, 8º, 9º grados en lenguaje y literatura de educación básica.	es
dc.type	Thesis

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