Evaluación administrativa de las prestaciones sociales para el sector público docente, ciclo 1 y 11 de educación básica de San Salvador. Propuesta de solución.

dc.contributor.authorAna Lorena, Blanco Alvarado
dc.contributor.authorSusana Virginia, Martínez Floreses_ES
dc.contributor.authorMario Adalberto, Machón Escotoes_ES
dc.date1990-09.
dc.date.accessioned2024-07-12T20:54:23Z
dc.date.available2024-07-12T20:54:23Z
dc.descriptionLa demanda de mejores y más amplios programas de prestaciones sociales y la creciente complejidad de los problemas de gestión administrativa, se han traducido en muchos países, en una preocupación que urge por encontrar nuevas estrategias en procura de agilitar y mejorar el desarrollo de dichos programas. Los esfuerzos que se hacen en nuestro medio porque las prestaciones lleguen a los docentes públicos, se han canalizado principalmente a través de tres instituciones: La Dirección General de Bienestar Magisterial que surge en 1968, la Dirección General de Tecnología Educativa desde 1985 y el Instituto Nacional de Pensiones de los Empleados Públicos INPEP- desde 1975; quienes desarrollan estrategias que responden en alguna medida a las demandas sociales de los docentes"; públicos.es_ES
dc.formatapplication/pdf
dc.identifier.urihttps://hdl.handle.net/20.500.14492/29607
dc.languagees
dc.rightscc_by_nc_4
dc.rights.urihttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/en_US
dc.sourceAna Lorena, Blanco Alvarado and Susana Virginia, Martínez Flores and Mario Adalberto, Machón Escoto (1990) Evaluación administrativa de las prestaciones sociales para el sector público docente, ciclo 1 y 11 de educación básica de San Salvador. Propuesta de solución. Bachelor thesis, Universidad de El Salvador.es_ES
dc.subject331 Economía laboral370 Educaciónes_ES
dc.titleEvaluación administrativa de las prestaciones sociales para el sector público docente, ciclo 1 y 11 de educación básica de San Salvador. Propuesta de solución.es_ES
dc.typeThesis
dc.typeThesisNonPeerReviewed

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