Proyecto de desarrollo de la metodología modular en el currículum de la carrera de ingeniería Química de la Universidad de El Salvador (aplicado a la metería de operaciones unitarias I)

dc.contributor.authorRuiz Ramirez, Mario Antonio
dc.date1978-11.
dc.date.accessioned2024-07-12T20:53:25Z
dc.date.available2024-07-12T20:53:25Z
dc.descriptionLa masificación es un fenómeno ineludible que caracteriza nuestro siglo. La producción industrial, los servicios públicos y aun los bienes culturales están diseñados para servir en función de una masa de consumidores y no precisamente en función del individuo. La educación no escapa de este fenómeno. el profesor con un reducido de discípulos, son figuras inconcebible en nuestra época.es_ES
dc.formatapplication/pdf
dc.identifier.urihttps://hdl.handle.net/20.500.14492/29302
dc.languagees
dc.rightscc_by_nc_4
dc.rights.urihttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/en_US
dc.sourceRuiz Ramirez, Mario Antonio (1978) Proyecto de desarrollo de la metodología modular en el currículum de la carrera de ingeniería Química de la Universidad de El Salvador (aplicado a la metería de operaciones unitarias I). Bachelor thesis, Universidad de El Salvador.es_ES
dc.subject378 Educación superior 375 Currículoses_ES
dc.titleProyecto de desarrollo de la metodología modular en el currículum de la carrera de ingeniería Química de la Universidad de El Salvador (aplicado a la metería de operaciones unitarias I)es_ES
dc.typeThesis
dc.typeThesisNonPeerReviewed

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