Incidencias de las características vocacionales de las maestras de la educación parvularia en el proceso de enseñanza-aprendizaje en la psicomotricidad gruesa y fina.

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dc.contributor.advisorZelaya Díaz, Simón Otilioes
dc.contributor.authorAlvarado Ramírez, Alba Lorenaes
dc.contributor.authorRamírez Ruíz, Marilú Lisethes
dc.contributor.authorSolórzano, Adriana Beatrizes
dc.date.accessioned2024-02-15T21:12:46Z
dc.date.available2024-02-15T21:12:46Z
dc.date.issued2015-04-01
dc.description.abstractAnalizar el tema de educación implica reconocer la importancia que esta tiene para el desarrollo de cada persona y de la sociedad en general, por lo que en el contexto salvadoreño se hace énfasis a la educación iniciando con el nivel de educación parvularia en el cual se crean las condiciones propicias para iniciar el proceso de escolarización.es
dc.identifier.urihttps://hdl.handle.net/20.500.14492/22198
dc.language.isoes_SV
dc.subjectProceso de enseñanza-aprendizaje
dc.subjectpsicomotricidad
dc.subjecteducación parvularia
dc.subjectperfil vocacional
dc.subject.ddc150
dc.titleIncidencias de las características vocacionales de las maestras de la educación parvularia en el proceso de enseñanza-aprendizaje en la psicomotricidad gruesa y fina.es
dc.typeThesis

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INCIDENCIAS_DE_LAS_CARACTERÍSTICAS_VOCACIONALES_DE_LAS_MAESTRAS_DE_LA_EDUCACIÓN_PARVULARIA_EN_EL_.pdf
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