Estudio de la relación entre las actividades didáctico-metodológicas utilizadas por los docentes en la enseñanza de la asignatura de Ciencia, Salud y Medio Ambiente, con el enfoque propuesto por el correspondiente programa de estudio de cuarto grado de Educación Básica, en el municipio de Quezaltepeque, La Libertad, 2013

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dc.contributor.advisorGómez Escoto, Rafael Antonioes
dc.contributor.authorMartínez de Miranda, Zhaida Magalyes
dc.contributor.authorGarcía de Alvarado, Sandra Elizabethes
dc.date.accessioned2024-01-26T15:12:40Z
dc.date.available2024-01-26T15:12:40Z
dc.date.issued2018-01-01
dc.description.abstractSurge la motivación para indagar sobre la relación existente entre las actividades didáctico-metodológicas utilizadas por los docentes en la enseñanza de la asignatura de Ciencia, Salud y Medio Ambiente, correspondientes al enfoque propuesto en el programa de estudio. La investigación se delimitó al cuarto grado de Educación Básica de las escuelas públicas de 3 distritos del municipio de Quezaltepeque, para explorar la forma en que se enseña la asignatura y sus características, presentando los resultados en este documento.es
dc.identifier.urihttps://hdl.handle.net/20.500.14492/12064
dc.language.isoes_SV
dc.subjectEducación básica
dc.subjectplanificación educativa
dc.subjectdidáctica
dc.subjectmetodología en enseñanza
dc.subjectprogramas educativos
dc.subjectdocencia
dc.subject.ddc370
dc.subject.ddc372
dc.titleEstudio de la relación entre las actividades didáctico-metodológicas utilizadas por los docentes en la enseñanza de la asignatura de Ciencia, Salud y Medio Ambiente, con el enfoque propuesto por el correspondiente programa de estudio de cuarto grado de Educación Básica, en el municipio de Quezaltepeque, La Libertad, 2013es
dc.typeThesis

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