La Biblioteca Escolar y el proceso de Enseñanza - Aprendizaje en veinte escuelas de tercer ciclo del Nivel de Educación Básica en 1990.

dc.contributor.advisor	Berrios Ramos, Salvador	es
dc.contributor.author	Escobar de Paz, Sara	es
dc.contributor.author	Martínez Ventura, Marta	es
dc.contributor.author	Ruiz Alas, Sonia Arely	es
dc.contributor.author	Vásquez Salazar, Daysi del Carmen	es
dc.date.accessioned	2024-01-31T19:31:36Z
dc.date.available	2024-01-31T19:31:36Z
dc.date.issued	1990-09-01
dc.description.abstract	El presente trabajo es una investigación que destaca, que las bibliotecas escolares son uno de los recursos fundamentales en el proceso de enseñanza - aprendizaje, y que sin este recurso, tal proceso se ve afectado en el rendimiento escolar, y los maestros tienen dificultades para mantenerse actualizados o para obtener el material adecuado para la presentación de sus actividades. Se tomó como objeto de investigación veinte escuelas de diferentes núcleos de los departamentos de Santa Ana, Sonsonate, Cuscatlán, San Vicente, La Libertad y San Salvador. Diez de ellas contaban con bibliotecas y diez carecían de ellas.	es
dc.identifier.uri	https://hdl.handle.net/20.500.14492/15616
dc.language.iso	es_SV
dc.subject	Bibliotecas escolares
dc.subject	educación básica
dc.subject.ddc	20
dc.title	La Biblioteca Escolar y el proceso de Enseñanza - Aprendizaje en veinte escuelas de tercer ciclo del Nivel de Educación Básica en 1990.	es
dc.type	Thesis

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