Estudio de la relación entre los puntajes de rendimiento académico de los alumnos de 6º grado de educación básica y su posición social dentro del aula.
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El presente trabajo trata de analizar la relación entre rendimiento académico de los alumnos de sexto grado de educación básica y su posición social dentro del aula. El estudio fue llevado a cabo con los alumnos del sexto grado de educación básica del Colegio Don Bosco de San Salvador. Para realizarlo se formulo en primer lugar, un objetivo general, cuyo propósito es establecer en qué forma se relaciona la posición social de los estudiantes. C0n su rendimiento académico; en segundo lugar varios objetivos específicos . Siendo su propósito determinar la estructura social de clase, medir el rendimiento académico, medir el coeficiente intelectual y determinar en que medida contribuyen en la posición social y la capacidad intelectual.
25926.pdf
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370 Educación