Prevalencia del trastorno por déficit de atención e hiperactividad (TDAH) en estudiantes de 6-12 años, entre julio a septiembre del año 2022, del Centro Escolar José Mariano Méndez, Santa Ana

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dc.contributor.advisorMira Burgos, Audelín Melitónes
dc.contributor.authorRios Lima, Karla Mariselaes
dc.contributor.authorSantos Peñate, Julia Elizabethes
dc.date.accessioned2024-04-23T20:07:28Z
dc.date.available2024-04-23T20:07:28Z
dc.date.issued2022-09-01
dc.description.abstractEn el presente trabajo de investigación se aborda la temática del Trastorno por Déficit de Atención e Hiperactividad (TDAH) como un problema no identificado comúnmente en el ámbito escolar, familiar y de salud pública en El Salvador. El trastorno por déficit de atención e hiperactividad es uno de los trastornos del neurodesarrollo más frecuentes de la niñez (1) y es la causa más frecuente de fracaso escolar (2), comúnmente este síndrome aparece en la infancia y puede persistir hasta la edad adultaes
dc.identifier.urihttps://hdl.handle.net/20.500.14492/28056
dc.language.isoes_SV
dc.subjectTrastorno
dc.subjecthiperactividad
dc.subjectcomorbilidades
dc.subjectcomportamiento
dc.subject.ddc616
dc.titlePrevalencia del trastorno por déficit de atención e hiperactividad (TDAH) en estudiantes de 6-12 años, entre julio a septiembre del año 2022, del Centro Escolar José Mariano Méndez, Santa Anaes
dc.typeThesis

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PREVALENCIA_DEL_TRASTORNO_POR_DEFICIT_DE_ATENCION_E_HIPERACTIVIDAD_TDAH_EN_ESTUDIANTES_DE_6-12_.pdf
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