El rol de IEPROES, desde las funciones principales de la educación superior en el desarrollo local sostenible
| dc.contributor.advisor | Palacios Chavez, Santiago Ernesto | es |
| dc.contributor.author | Aparicio de Carpio, Cristina de los Angeles | es |
| dc.contributor.author | Castro Flores, Adriana Beatriz | es |
| dc.date.accessioned | 2024-02-16T16:41:25Z | |
| dc.date.available | 2024-02-16T16:41:25Z | |
| dc.date.issued | 2020-01-01 | |
| dc.description.abstract | Las Instituciones de Educación Superior (IES) a través de las funciones principales de la educación: docencia, investigación y proyección social, juegan un papel trascendental en la realidad salvadoreña pues son las formadoras de recursos humanos, quienes tienen a su cargo incidir el desarrollo social, económico y cultural del país. | es |
| dc.identifier.uri | https://hdl.handle.net/20.500.14492/22904 | |
| dc.language.iso | es_SV | |
| dc.subject | Desarrollo local | |
| dc.subject | educacion superior | |
| dc.subject | ies | |
| dc.subject.ddc | 378 | |
| dc.title | El rol de IEPROES, desde las funciones principales de la educación superior en el desarrollo local sostenible | es |
| dc.type | Thesis |
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