Los proyectos escolares, una estrategia para el desarrollo de aprendizajes sustentables y significativos en alumnos/as de primer ciclo de educación básica de los centros escolares Santa Teresa, Natalia López y Cantón La Puebla del Municipio de San Matías entre los años 2013-2014

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dc.contributor.advisorMejía Loarca, Francis Osvaldoes
dc.contributor.authorFlores Álvarez, Digna Eméritaes
dc.contributor.authorGonzález De Gutiérrez, Blanca Aliciaes
dc.date.accessioned2024-02-15T19:22:58Z
dc.date.available2024-02-15T19:22:58Z
dc.date.issued2015-09-01
dc.description.abstractEl presente estudio aborda la metodología de los proyectos escolares de los centros educativos: Santa Teresa, Natalia López y La Puebla, del Municipio de San Matías, Departamento de La Libertad (Anexo 21, pág.78). Los proyectos escolares son una línea estratégica de trabajo que el gobierno implemento en los centros educativos de El Salvador desde el año 2012. Las muestras de estudio que, se han tomado para el desarrollo del trabajo de Investigación, son escuelas del distrito 05-08,del Municipio de San Matías, departamento de La Libertad. En la práctica de esta metodología hay, situaciones diversas que han dificultado, el desarrollo formal del trabajo de los proyectos en los centros escolares, adecuándolos de manera informal, dentro de la jornalización y planificación docente.es
dc.identifier.urihttps://hdl.handle.net/20.500.14492/21734
dc.language.isoes_SV
dc.subjectProyectos escolares
dc.subjecteducación
dc.subjectdesarrollo de aprendizajes sustentables
dc.subject.ddc372
dc.titleLos proyectos escolares, una estrategia para el desarrollo de aprendizajes sustentables y significativos en alumnos/as de primer ciclo de educación básica de los centros escolares Santa Teresa, Natalia López y Cantón La Puebla del Municipio de San Matías entre los años 2013-2014es
dc.typeThesis

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LOS_PROYECTOS_ESCOLARES_UNA_ESTRATEGIA_PARA_EL_DESARROLLO_DE_APRENDIZAJES_SUSTENTABLES_Y_SIGNIFI.pdf
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Licenciatura en Ciencias de la Educación, Especialidad en Lenguaje y Literatura