Para analizar los movimientos estudiantiles
dc.contributor.author | Cejudo Ramos, Denisse de Jesus | es |
dc.date.accessioned | 2024-02-27T21:24:46Z | |
dc.date.available | 2024-02-27T21:24:46Z | |
dc.date.issued | 2019-08-01 | |
dc.description.abstract | Los movimientos estudiantiles son considerados parte fundamental de la historia contemporánea de México. Aunque existe una amplia producción sobre el tema, la disciplina histórica ha reparado poco en la discusión sobre el movimiento estudiantil como una categoría y sus dimensiones. Este trabajo tiene por objetivo proponer una definición de este actor colectivo como una expresión de los movimientos sociales, reconociendo la relevancia de la idea de educación para su constitución. Partiendo de ello, busco delinear tres presupuestos: construcción, heterogeneidad y especificidad de lo local, como punto de partida para la construcción de una agenda de investigación dinámica. | es |
dc.identifier.issn | 2313-013X | |
dc.identifier.uri | https://hdl.handle.net/20.500.14492/25305 | |
dc.language.iso | es_SV | |
dc.publisher | Universidad de El Salvador. Facultad Multidisciplinaria Oriental | |
dc.subject | Movimiento estudiantil | |
dc.subject | movimiento social | |
dc.subject | educación | |
dc.subject | historia | |
dc.subject | méxico | |
dc.subject.ddc | 301 | |
dc.title | Para analizar los movimientos estudiantiles | es |
dc.type | Article |
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