Statistics for Incidencia del programa “Sistema Integrado de la Escuela Inclusiva de Tiempo Pleno” del MINED en los aprendizajes de la lectoescritura y las operaciones aritméticas básicas (suma y resta) de los/las estudiantes de primer grado de educación básica.
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| Incidencia del programa “Sistema Integrado de la Escuela Inclusiva de Tiempo Pleno” del MINED en los aprendizajes de la lectoescritura y las operaciones aritméticas básicas (suma y resta) de los/las estudiantes de primer grado de educación básica. | 5 |
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| January 2025 | 0 |
| February 2025 | 0 |
| March 2025 | 0 |
| April 2025 | 0 |
| May 2025 | 2 |
| June 2025 | 0 |
| July 2025 | 0 |
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| Incidencia_del_programa_Sistema_Integrado_de_la_Escuela_Inclusiva_de_Tiempo_Pleno_del_MINED_en_los_aprendizajes_de_la_lectoescritura_y_las_operaciones_aritméticas_básicas_suma_y_resta_de_loslas_estudiantes.pdf | 6 |