(2022-10-01) García Acosta, José Guillermo; García González, Maryuri
Los sistemas educativos en el siglo XXI se han dinamizado por el desarrollo
de la ciencia y la tecnología, por lo que están en constantes cambios en las
concepciones de la educación que se adecuen a esa nueva realidad. Esta
dinámica debe incluir un enfoque distinto al que tradicionalmente se ha
implementado al evaluar los procesos de enseñanza y aprendizaje. Se trata de
una evaluación por competencia que vaya en consonancia con la formación de las capacidades que desarrollen en el estudiantado, es decir, conocimientos,
habilidades, valores, destrezas, hábitos, entre otros que les permitan interactuar
activamente en la sociedad