Multidisciplinaria Editorial

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https://hdl.handle.net/20.500.14492/30327

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Browsing Multidisciplinaria Editorial by Author "patricia.marroquin@ues.edu.sv"

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    La sonrisa de la jícara: ensayos sobre la pandemia en memoria de Luis Borja.
    (Multidisciplinaria, Editorial de la FMOcc-UES, 2025-08-27) Lara Martínez, Rafael; patricia.marroquin@ues.edu.sv
    “Ensayos sobre la pandemia” se compone de diecisiete (17) breves ensayos, numerados en romano (I-XVII), el quince (XV) escrito en inglés al conmemorar el Día de la Mujer en 2019. Salvo la entrevista con Iván Escobar y el ensayo poético “Si la muerte llega en primavera...”, un “abstract” en inglés precede cada sondeo. La temática prevalente concierne la enfermedad, el confinamiento y varias de sus secuelas inmediatas, ante todo, la violencia y la masculinidad. Más que centrarse en un solo autor, a imagen de su modelo jazzístico de escritura, los ensayos se dispersan a rescatar la idea de afección física y psíquica en varios escritores salvadoreños clásicos, ante todo masculinos debido a la temática. Destacan Cristóbal Humberto Ibarra, T.P. Mechín, José María (Chema) Méndez, Napoleón Rodríguez Ruiz, Vicente Rosales y Rosales, Salarrué, etc. La notable excepción la ofrece la reseña sobre Carmen Molina Tamacas, autora contemporánea quien confirma el tópico nodal de la reclusión femenina. También se retoma el legado mito-poético náhuat para introducirlo como punto nodal de un canon literario, monolingüe hasta el siglo XXI. Además, el modelo jazzístico de la colección de ensayos —a lectura autónoma sin una rectilínea, a objetivo sesgado— la resaltan los varios interludios que reproducen colaboraciones de Noé Lima, Ada Membreño, Tony Peña y Erick Tomasino. Su sondeo prosigue la vocación de los Tepehuas —de La Mujer en Fragmentos— al dispersar la temática central en múltiples chispazos fractales tan fugaces como la vida humana.
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    Retos de la formación pedagógica de los alumnos ayudantes en la universidad. Universidad de La Habana, Cuba.
    (Multidisciplinaria, Editorial de la FMOcc-UES, 2025-02-14) Rosario Pérez, Lillitsi; Torres Miranda, Teresa; Massón Cruz, Rosa María; García González, Máryuri; patricia.marroquin@ues.edu.sv; patricia.marroquin@ues.edu.sv; rosa.masson@ues.edu.sv; mg1389046@pae.ues.edu.sv
    Para los profesores universitarios es un reto cotidiano formar a sus estudiantes en correspondencia con las demandas contemporáneas. Diversas son las experiencias que se han diseñado para cumplir con esta tarea, en este libro se fundamenta una experiencia exitosa del proceso de formación universitaria. Esta obra se direcciona a aquellos profesores universitarios interesados en la formación pedagógica de los alumnos ayudantes que ejercen la función docente durante su proceso de formación profesional.