Repository logo
  • English
  • Català
  • Čeština
  • Deutsch
  • Español
  • Français
  • Gàidhlig
  • Italiano
  • Latviešu
  • Magyar
  • Nederlands
  • Polski
  • Português
  • Português do Brasil
  • Srpski (lat)
  • Suomi
  • Svenska
  • Türkçe
  • Tiếng Việt
  • Қазақ
  • বাংলা
  • हिंदी
  • Ελληνικά
  • Српски
  • Yкраї́нська
  • Log In
    Have you forgotten your password?
Repository logo
  • Communities & Collections
  • Browse Repo UES
  • English
  • Català
  • Čeština
  • Deutsch
  • Español
  • Français
  • Gàidhlig
  • Italiano
  • Latviešu
  • Magyar
  • Nederlands
  • Polski
  • Português
  • Português do Brasil
  • Srpski (lat)
  • Suomi
  • Svenska
  • Türkçe
  • Tiếng Việt
  • Қазақ
  • বাংলা
  • हिंदी
  • Ελληνικά
  • Српски
  • Yкраї́нська
  • Log In
    Have you forgotten your password?
  1. Home
  2. Browse by Author

Browsing by Author "Gutierrez Velasco, Katya Elizabeth"

Now showing 1 - 1 of 1
Results Per Page
Sort Options
  • Loading...
    Thumbnail Image
    Item
    Plan estratégico de gestión educativa en situaciones de crisis: Propuestas derivadas del diagnóstico durante la pandemia de COVID-19 en el Instituto Nacional El Rosario del distrito de El Rosario, municipio de La Paz Centro, departamento de La Paz
    (Universidad de El Salvador, Facultad de Ingeniería y Arquitectura, 2026-02) Baires de Rivas, Karla Beatriz; Gutierrez Velasco, Katya Elizabeth; Guerrero Sánchez, Enrique Antonio; bf97002@ues.edu.sv; gv98013@ues.edu.sv
    La investigación tuvo como propósito formular un Plan Estratégico de Gestión Educativa en Situaciones de Crisis para centros escolares públicos de educación media, a partir del diagnóstico de la gestión administrativa y académica desarrollada por el Instituto Nacional El Rosario durante la pandemia de COVID-19 en el año 2020. El estudio se enmarcó en un enfoque metodológico mixto, de alcance descriptivo y carácter comparativo, integrando técnicas cuantitativas y cualitativas mediante entrevistas, análisis documental y revisión de indicadores institucionales. La información fue sistematizada a través de una matriz comparativa, análisis temático y herramientas estratégicas como FODA y CAME, lo que permitió identificar fortalezas, debilidades y aprendizajes institucionales derivados de la experiencia de gestión en crisis. Los hallazgos evidencian impactos significativos en los procesos de planificación, organización, dirección y evaluación, especialmente en relación con la infraestructura tecnológica, la conectividad y la adaptación pedagógica. Como aporte, se establecen líneas de acción, fases de implementación y orientaciones de política educativa, acompañadas de una guía metodológica replicable en otros centros de educación media. El estudio contribuye al fortalecimiento de la resiliencia institucional y a la garantía de la continuidad educativa ante futuras emergencias.
Contacto
  • 2511-2027
  • sbues@ues.edu.sv
Ubicación

Ciudad Universitaria «Dr. Fabio Castillo Figueroa», Edificio Biblioteca Central, Final Av. Estudiantes Mártires y Héroes del 30 julio, San Salvador, El Salvador.

Theme by DTI

DSpace software copyright © 2002-2026 LYRASIS

  • Privacy policy
  • End User Agreement
  • Send Feedback