Licenciatura en Ciencias de la Educación, Especialidad Ciencias Naturales
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Item Estudio de las causas que originan el bajo rendimiento académico de los alumnos del primer año de bachillerato general en la materia de ciencias naturales del Instituto Nacional Jorge Eliseo Azucena Ortega, Municipio de Chalchuapa, de Santa Ana febrero a mayo del año 2006(2006-11-01) Hidalgo Mejía, Blanca Estela; Jiménez Umaña, Gloria Estela; Martínez Gómez, Delmy MarlenyLa educación media es una fase de la formación profesional de cada individuo, donde éste adquiere una gama de conocimientos que deben ser evaluados para una acreditación académica que le permita ascender al nivel de educación superior. En educación media, el proceso evaluativo se vuelve indispensable, dirigido a la toma de decisiones y a la emisión de juicios por parte de los evaluadores, donde se determina que existen alumnos más aventajados que otros con respecto al rendimiento académico. Dentro del rendimiento académico existe una categorización llamada bajo rendimiento académico, que incluye a todos los alumnos/as que no alcanzan la calificación mínima establecida por el Ministerio de Educación.Item Impacto de la utilización de las estrategias didácticas para el desarrollo de la capacidad organizativa en el estudio en alumnos de la carrera de ciencias de la educación, especialidad educación básica para I y II ciclos. plan especial.(2014-04-01) Orantes Gutíerrez, Rodel Antonio; Escobar Baños, Juan CarlosAl estudiar significativamente las estrategias didácticas en el desarrollo de la formación profesional, cabe destacar conceptos y procesos integrados a ella y, que de una u otra forma, ejerce gran influencia en la capacidad organizativa en el estudio de los estudiantes. Se trata de destacar los elementos que conforman las estrategias didácticas como son: métodos de enseñanza, técnicas de enseñanza y de estudio y, actividades de aprendizaje; de igual manera escudriñar los elementos que conforman la capacidad organizativa del estudiante: capacidad para aprender esquemas, capacidad para elaborar y utilizar técnicas efectivas y, la agilidad para el desarrollo de actividades.