Maestría en Estadística

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https://hdl.handle.net/20.500.14492/167

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Ajuste de un modelo ARIMA para la precipitación diaria en la zona oriental de El Salvador
(2008-11-01) Renderos, Deysi Maribel; Molina Masferrer, Mario Giovanni; Lemus Gómez, Rolando
El presente estudio se enmarca en las actividades del Servicio Meteorológico Nacional del Servicio Nacional de Estudios Territoriales (SNET)1 del Ministerio de Medio Ambiente de El Salvador (MARN). El Servicio Meteorológico Nacional (SMN) es la dirección encargada, dentro de SNET, del estudio y monitoreo de los fenómenos relacionados con el clima en El Salvador. Para tal efecto el SMN cuenta con diferentes herramientas de análisis, monitoreo y predicción que le permiten el estudio constante de las condiciones climáticas de nuestro país. El estudio de las condiciones climáticas, que hoy día cobra más importancia debido a los cambios del clima a nivel global, pasa por diferentes etapas, pero una de las más importantes es la observación de las diferentes variables como precipitación, luz solar, temperatura, etc. Estas observaciones forman la base del conocimiento de las variables, que al analizarlas permiten establecer patrones de comportamiento del clima en general para la región.
Aplicación de la estadística al análisis químico
(2003-11-01) Torres Rivera, Tania; Sorto Álvarez, Mirna Lorena; Capilla Romá, Carmen
Es imprescindible que a parte de los cursos básicos de probabilidad y estadística que se imparten a nivel de pre-grado, es necesario que se enseñe a los alumnos avanzados así como a profesionales, sobre el uso de la estadística en su campo de trabajo. Con este trabajo se persigue presentar un material que beneficie al profesional en las áreas químicas, al proporcionarle un condenso de herramientas estadísticas que le permitan diseñar y realizar sus experimentos y mediciones de forma fiable y objetiva. Además se introducen conceptos y procedimientos que son necesarios dentro del contexto de la normalización y certificación de los laboratorios de ensayo y análisis químico siempre desde el punto de vista estadístico.
Desarrollo programático de la asignatura Diseño de experimentos
(2003-07-01) Gutiérrez Reyes, María del Tránsito; Córdova Cuéllar, Alba Idalia; Funes Torres, José Nerys
Considerando que el Diseño Experimental es una parte de la Estadística; la cual es aplicada en todas las Disciplinas Científicas Experimentales como Medicina, Agronomía, Química, Biología, Física, etc. Se pretende que el desarrollo de estos contenidos ayuden de mucho para llevar a cabo el Análisis y obtener conclusiones válidas de los diferentes Diseños Experimentales que se obtienen al llevar a cabo Experimentos en cada una de estas disciplinas. En el área experimental es muy importante la aplicación de los Diseños Experimentales; ya que ayudan a obtener conclusión válidas y además proporcionan una guía del principio al final del desarrollo del Experimento y dependiendo de lo que se quiera investigar; así será el Diseño a utilizar y el Análisis que se debe realizar. También, con el desarrollo de estos contenidos se pretende proporcionar una guía sistematizada y un conocimiento más amplio de los Diseños Experimentales a los Estudiantes de la Carrera de Licenciatura en Estadística y Computación; ya que se observa una carencia de bibliografía en esta área de la Estadística para el desarrollo de los contenidos, a pesar de su gran importancia en la experimentación. En el presente Desarrollo de estos contenidos se dará un enfoque teórico práctico de los Diseños Experimentales, ya que los investigadores realizan experimentos en todos los campos del saber, con el objetivo de descubrir algo acerca de un proceso o sistema en particular. También se pondrá en práctica la utilización de un software estadístico, con el objetivo de facilitar los cálculos matemáticos de cada uno de los diseños estudiados (que se describe al final de esta guía en detalle).
Estudio de modelos de riesgo actuarial y de la probabilidad de ruina
(2009-12-01) Campos Granados, Walter Otoniel; Romera, Rosario; Funes Torres, José Nerys
La teoría de riesgo colectivo es un área de la matemática de seguros (o actuarial), que trata con modelos estocásticos que describen la actividad de una compañía de seguros. La tradicional aproximación a la teoría de riesgo consiste en considerar un modelo del negocio de riesgo de una compañía aseguradora, y estudiar la probabilidad de ruina, es decir, la probabilidad de que el riesgo venga a obtener valor específico negativo, lo cual supone el estado de “ruina" para la compañía aseguradora. En general, es muy difícil encontrar expresiones explícitas y cerradas para la probabilidad de ruina. Sin embargo, bajo condiciones adecuadas, se pueden obtener algunas aproximaciones a la probabilidad de ruina. Por otro lado, el reaseguro en un modelo de riesgo, se presenta cuando una aseguradora firma un contrato para cubrir ciertos riesgos con otra compañía aseguradora llamada reaseguradora. De esta manera ambas aseguradoras adquieren la obligación de solventar las posibles reclamaciones del riesgo en cuestión. Desde el punto de vista de la aseguradora, el reaseguro le ayuda a evitar posibles fuertes montos en las reclamaciones, aunque naturalmente disminuyen sus ingresos por primas, pues tiene que compartir éstas con la reaseguradora. Además, hay dos tipos de reaseguramiento, a saber, el reaseguro proporcional y el reaseguro no proporcional.
Estudio del rendimiento en lenguaje y matemáticas y de sus factores asociados en Honduras
(2005-06-01) Castro Elizondo, José Mauricio; Funes Torres, José Nerys
El conocimiento de los factores que influyen en los aprendizajes, tales como el papel que tiene la madre, el padre, la escuela, la política social educativa, el currículo, el profesor, el director, la infraestructura escolar, el clima del aula y otros, resulta de innegable importancia tanto para apoyar los procesos de toma de decisiones de política educativa, orientadas al mejoramiento de la calidad de la educación, como por razones de tipo practico, en cuyo caso se puede mencionar el uso didáctico que hace el maestro de los implementos que tiene a disposición en la institución educativa, el interés que tienen los padres por el desarrollo educativo de sus hijos, la capacidad de gestión de los directores etc. Es así como esta investigación, tiene como objetivo identificar factores o variables asociadas al rendimiento de lenguaje y matemáticas de la población estudiantil de tercero y cuarto grados de educación básica, del vecino país de Honduras, en el año 1997. Las razones del porqué Honduras y no El Salvador, y del porqué 1997 y no el 2004, están ligadas, a la disponibilidad de una base con datos de calidad y pertinencia, emanada de un organismo de reconocida trayectoria (UNESCO) y al carácter estructural de los factores asociados, los cuales resulta un tanto normal que no cambien fácilmente de un año a otro
Modelo de optimización estocástico multietapa del sistema hidrotérmico de El Salvador
(2012-08-01) Contreras Vásquez, Rigoberto; Vitoriano Villanueva, Begoña; Funes Torres, José Nerys
La planificación de la operación de mediano plazo del Sistema Hidrotérmico de El Salvador es una tarea compleja desde un punto de vista técnico, si se tiene presente el carácter aleatorio de variables como la evolución de la demanda de energía eléctrica, los influjos naturales a los embalses, salidas forzadas o imprevistas de unidades de generación, en ese sentido, se hace necesario desarrollar modelos que incorporen dicha incertidumbre y que posibiliten con cierto nivel de confianza el uso óptimo o adecuado del recurso hidroeléctrico limitado con el que cuenta el país. Por lo anterior, el presenta trabajo de investigación tiene como objetivo desarrollar un modelo de optimización estocástico multietapa del Sistema Hidrotérmico de El Salvador considerando como variable incierta los influjos naturales a los embalses.

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