Desafíos de la educación inclusiva que enfrentan los estudiantes con discapacidad y docentes de la Univesidad de El Salvador, Facultad Multidisciplinaria de Occidente, ciclo II año 2025.

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dc.contributor.advisorSantiago Mira, Mauricio Orlando
dc.contributor.authorCastillo González, Leticia Yesenia.
dc.contributor.authorGuadrón de Hernández, Blanca Emérita
dc.contributor.othercg23073@ues.edu.sv
dc.contributor.otherga03080@ues.edu.sv
dc.date.accessioned2026-02-04T13:59:12Z
dc.date.available2026-02-04T13:59:12Z
dc.date.issued2025-11
dc.description.abstractEste trabajo radica que aborda un tema de actualidad, vinculado directamente con el derecho a una educación superior inclusiva. Así mismo, busca explorar las experiencias de convivencia y participación entre estudiantes con discapacidad y docentes, lo que permitirá comprender mejor el nivel inclusión que se vive en el entorno universitario. Estas dificultades se reflejan en limitaciones para acceder a materiales adaptados, infraestructura inadecuadas, carencia de estrategias didácticas inclusivas.
dc.identifier.urihttps://hdl.handle.net/20.500.14492/32905
dc.language.isoes
dc.rightsAttribution-NoDerivatives 4.0 Internationalen
dc.rights.urihttp://creativecommons.org/licenses/by-nd/4.0/
dc.subjectEducación inclusiva
dc.subjectDiscapacidad
dc.subjectBarreras
dc.subjectEntorno universitario
dc.titleDesafíos de la educación inclusiva que enfrentan los estudiantes con discapacidad y docentes de la Univesidad de El Salvador, Facultad Multidisciplinaria de Occidente, ciclo II año 2025.
dc.typeThesis

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DESAFÍOS DE LA EDUCACIÓN INCLUSIVA QUE ENFRENTAN LOS ESTUDIANTES CON DISCAPACIDAD Y DOCENTES DE LA UNIVERSIDAD DE EL SALVADOR, FACULTAD MULTIDISCIPLINARIA DE OCCIDENTE, CICLO II AÑO 2025 (1).pdf
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