Estudio  comparativo  del  rendimiento  Instruccional 
en  Ingles  de  los  Estudiantes del  Bachillerato Académico del  Instituto  Nacional  de  Educación  a  Distanoia  y  los  de Baohillerato Nocturno 
de la Ciudad de San  Salvador

dc.contributor.author	Hernandez de Araujo, Marina Serpas	es
dc.contributor.author	Muñoz Chavez, Lidia	es
dc.date.accessioned	2024-01-29T16:06:14Z
dc.date.available	2024-01-29T16:06:14Z
dc.date.issued	1987-10-01
dc.description.abstract	Debido a que en la modalidad de educación a distancia se enseñan diversas asignaturas, se delimitó el tema de la investigación a una parte más específica, como es la asignatura del idioma inglés. Se espera que los resultados de esta investigación sean útiles en tanto a instituciones educativas públicas y privadas como a la comunidad salvadoreña en general. El trabajo está estructurado en cinco capítulos: En el primero se plantea el problema inmerso en una realidad concreta en la que se desarrolla el sistema educativo salvadoreño.	es
dc.identifier.uri	https://hdl.handle.net/20.500.14492/12951
dc.language.iso	es_SV
dc.subject.ddc	370
dc.title	Estudio comparativo del rendimiento Instruccional en Ingles de los Estudiantes del Bachillerato Académico del Instituto Nacional de Educación a Distanoia y los de Baohillerato Nocturno de la Ciudad de San Salvador	es
dc.type	Thesis

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