Las estrategias metodològicas y su relaciòn con el desarrollo del pensamiento creativo en el proceso de enseñanza aprendizaje de la asignatura de ciencias,salud y medio ambiente a nivel de tercer grado de educaciòn bàsica en los Centros Escolares: Josè Mariano Mèndez,Humberto Quinteros y Liceo San Luis.Del Municipio de Santa Ana,año 2013.

dc.contributor.advisor	Lòpez Grijalva, Raùl de Jesùs	es
dc.contributor.author	Driottez Hernàndez, Patricia Gisela	es
dc.contributor.author	Recinos De Serrano, Griselda Elizabeth	es
dc.contributor.author	Valiente Vargas, Sandra Evangelina	es
dc.date.accessioned	2024-02-15T16:53:06Z
dc.date.available	2024-02-15T16:53:06Z
dc.date.issued	2014-06-01
dc.description.abstract	En la vida cotidiana,las personas se refieren al término educación, asociándolo a todos aquellos momentos en que los niños/as tienen la capacidad de generar una reacción a partir de sus conocimientos ante alguna situación de cualquier índole que se le presente. Así algunas de esas situaciones incurrirán en un mayor esfuerzo y capacidad cognitiva, y otras solamente necesitarán prácticamente de acciones reflejas de los estudiantes.	es
dc.identifier.uri	https://hdl.handle.net/20.500.14492/21574
dc.language.iso	es_SV
dc.subject	Pensamiento creativo
dc.subject	proceso de enseñanza aprendizaje
dc.subject	estrategia metodològicas
dc.subject	curricular educativa
dc.subject.ddc	370
dc.title	Las estrategias metodològicas y su relaciòn con el desarrollo del pensamiento creativo en el proceso de enseñanza aprendizaje de la asignatura de ciencias,salud y medio ambiente a nivel de tercer grado de educaciòn bàsica en los Centros Escolares: Josè Mariano Mèndez,Humberto Quinteros y Liceo San Luis.Del Municipio de Santa Ana,año 2013.	es
dc.type	Thesis

Files

Now showing 1 - 1 of 1