Implementación de metodologías didácticas para la enseñanza de lectoescritura en docentes del primer ciclo de educación básica del Centro Escolar Católico Nuestra Señora de La Merced para el año 2025.
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Date
2025-02-22
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Publisher
Universidad de El Salvador. Facultad de Ciencias y Humanidades.
Abstract
Este proyecto busca mejorar la enseñanza de la lectoescritura en el primer ciclo de educación básica. a través de metodologías activas. Se capacitará a docentes para que usen esta estrategia en el aula, y así lograr que los niños aprendan a leer y escribir de una manera más efectiva, proporcionando herramientas teóricas y prácticas para la implementación de las diferentes técnicas en el uso de los recursos tecnológicos y la creación de ambientes de aprendizaje que promuevan el gusto por la lectura y la escritura. Se espera que, al finalizar el proyecto, las docentes hayan adquirido las competencias necesarias para diseñar y llevar a cabo secuencias didácticas efectivas, logrando así mejorar los resultados académicos de sus estudiantes en el área de lectoescritura. Este proyecto se pretende implementar para el año 2025 en el período de febrero a agosto con el nivel de primer ciclo, marcando un precedente en el centro escolar donde se aplicará como prueba piloto.
Description
Disponible en soporte digital
Keywords
lectoescritura, capacitación docente, metodologías activas
Citation
Mena Santos, F. d. M., Gómez Portillo, R. M. y Bonilla de González, C. R. (2024). Implementación de metodologías didácticas para la enseñanza de lectoescritura en docentes del primer ciclo de educación básica del Centro Escolar Católico Nuestra Señora de La Merced para el año 2025. [Licenciatura en Ciencias de la Educación, Universidad de El Salvador. Facultad de Ciencias y Humanidades].