“Influencia de las estrategias metodológicas en el desarrollo del razonamiento lógico matemático en los alumnos de tercer ciclo de educación básica de los Centros Educativos ; Centro Escolar Asentamiento Buena Vista, Centro Escolar Profesor Jorge Lardé y Centro Escolar Presbítero José Luis Martínez en el año 2013”.

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dc.contributor.advisorMendoza Escárate, Leo Edgardoes
dc.contributor.authorMendoza Díaz, Hector Antonioes
dc.contributor.authorMendoza Díaz, Ruben Alfredoes
dc.contributor.authorRivera Gomez, Maricela Elizabethes
dc.date.accessioned2024-02-15T19:30:17Z
dc.date.available2024-02-15T19:30:17Z
dc.date.issued2015-03-01
dc.description.abstractEs un requisito indispensable que el profesor encargado de impartir esta asignatura en el nivel de tercer ciclo de educación básica sea de la especialidad, de lo contrario se complicara en la implementación de estrategias metodológicas adecuadas para desarrollar el razonamiento lógico matemático en los estudiantes.es
dc.identifier.urihttps://hdl.handle.net/20.500.14492/21776
dc.language.isoes_SV
dc.subjectConstructivismo
dc.subjectteoria matematica del aprendizaje
dc.subjectmodelos pedagogicos
dc.subjectteorias educativas
dc.subjectdidáctica y sus aportes
dc.subject.ddc510
dc.title“Influencia de las estrategias metodológicas en el desarrollo del razonamiento lógico matemático en los alumnos de tercer ciclo de educación básica de los Centros Educativos ; Centro Escolar Asentamiento Buena Vista, Centro Escolar Profesor Jorge Lardé y Centro Escolar Presbítero José Luis Martínez en el año 2013”.es
dc.typeThesis

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Licenciatura en Ciencias de la Educación, Especialidad en Matemática