Contribución académica del desarrollo de los contenidos programáticos de la asignatura Contabilidad Financiera V. San Miguel

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dc.contributor.authorCanales Lazo, Amilcar Javieres
dc.contributor.authorCañas Saravia, Tobías Gustavoes
dc.contributor.authorGutiérrez Pérez, Luis Baltazares
dc.date.accessioned2024-02-27T15:14:42Z
dc.date.available2024-02-27T15:14:42Z
dc.date.issued2006-12-01
dc.description.abstractEl estudio analizó las relaciones entre la estandarización de la normativa contable y la formación académica de los docentes que desarrollan los contenidos programáticos de la asignatura Contabilidad Financiera V, impartida a los estudiantes de la carrera Licenciatura en Contaduría Pública de la Universidad de El Salvador, Facultad Multidisciplinaria de Oriente. Asimismo, se desarrolló los contenidos con un enfoque teórico contable, técnico, legal y financiero. El equipo de investigación concluye que se debe aplicar la normativa técnica y legal vigente de El Salvador, los contenidos programáticos son más eficientes si existe una planificación adecuada y una actualización profesional permanente de los docentes, que deben de haber textos básicos de referencia y una participación de la comunidad contable en eventos científicos.es
dc.identifier.urihttps://hdl.handle.net/20.500.14492/24385
dc.language.isoes_SV
dc.subjectNormativa contable
dc.subjectformación académica docentes
dc.subjectcontenidos programáticos
dc.subjectcontabilidad financiera v
dc.subjectlicenciatura en contaduría pública
dc.subjectuniversidad de el salvador
dc.subjectfacultad multidisciplinaria de oriente
dc.subject.ddc657
dc.titleContribución académica del desarrollo de los contenidos programáticos de la asignatura Contabilidad Financiera V. San Migueles
dc.typeThesis

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Licenciatura en Contaduría Pública