Adopción de aprendizajes tecnológicos digitales para la formación pedagógica superior ante Covid-19
| dc.contributor.advisor | Hernandez Vda. de Castaneda, Irma Elizabeth | es |
| dc.contributor.author | Guevara, Julio Cesar | es |
| dc.contributor.author | Rivera Herrera, José Estanley | es |
| dc.date.accessioned | 2024-02-16T15:30:58Z | |
| dc.date.available | 2024-02-16T15:30:58Z | |
| dc.date.issued | 2022-12-01 | |
| dc.description.abstract | Debemos reconocer que el sector de la educación superior tampoco estaba preparado para una disrupción como la que ha traído consigo la pandemia de la COVID-19. Los cierres, como medida para contener la pandemia, han llevado a un despliegue acelerado de soluciones de educación a distancia, obligando, pero a la vez abriendo una nueva puerta de lo presencial a lo virtual, es decir, cambiar el escenario de formación profesional en las universidades, desde un campus físico y con horarios establecidos a un trabajo académico desde casa con un replanteo estratégico e innovador para asegurar la continuidad pedagógica también en la educación superior | es |
| dc.identifier.uri | https://hdl.handle.net/20.500.14492/22709 | |
| dc.language.iso | es_SV | |
| dc.subject | Aprendizaje | |
| dc.subject | tecnología digital | |
| dc.subject | entornos virtuales | |
| dc.subject | formación universitaria | |
| dc.subject.ddc | 378 | |
| dc.title | Adopción de aprendizajes tecnológicos digitales para la formación pedagógica superior ante Covid-19 | es |
| dc.type | Thesis |
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- Adopción_de_aprendizajes_tecnológicos_digitales_para_la_formación_pedagógica_superior_ante_Covid-19.pdf
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