Incidencia de la metodología en los procesos de aprendizaje de los alumnos en la asignatura de matemática de tercer ciclo de educación básica del sistema integrado de San Sebastián Salitrillo, del Departamento de Santa Ana, año 2017
| dc.contributor.advisor | Mejía Loarca, Francis Osvaldo | es |
| dc.contributor.author | Morales de Vasquez, Ingrid Yasmin | es |
| dc.date.accessioned | 2024-02-16T16:22:53Z | |
| dc.date.available | 2024-02-16T16:22:53Z | |
| dc.date.issued | 2018-10-01 | |
| dc.description.abstract | Desde esta perspectiva, esta investigación infiere en que la enseñanza de cualquier disciplina debe ser atendida por un especialista. En este caso particular de la matemática, ya que el sistema educativo en El Salvador permite el desarrollo de la disciplina de matemática a docentes de diferentes especialidades. De hecho en el país este fenómeno existe con mucha regularidad en los centros escolares provocando una inestabilidad educativa en el área de la matemática | es |
| dc.identifier.uri | https://hdl.handle.net/20.500.14492/22830 | |
| dc.language.iso | es_SV | |
| dc.subject | Aprendizaje | |
| dc.subject | metodología | |
| dc.subject | rol docente | |
| dc.subject | matemática | |
| dc.subject.ddc | 372 | |
| dc.title | Incidencia de la metodología en los procesos de aprendizaje de los alumnos en la asignatura de matemática de tercer ciclo de educación básica del sistema integrado de San Sebastián Salitrillo, del Departamento de Santa Ana, año 2017 | es |
| dc.type | Thesis |
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- INCIDENCIA-DE-LA-METODOLOGÍA-EN-LOS-PROCESOS-DE-APRENDIZAJE-DE-LOS-ALUMNOS-EN-LA-ASIGNATURA-DE-MA.pdf
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