La disciplina en el aula interviene en el proceso de enseñanza y aprendizaje de los alumnos del nivel de tercer ciclo en el Centro Escolar República Oriental del Uruguay

dc.contributor.advisor	Rodríguez Escobar, Alfredo	es
dc.contributor.author	Leiva López, Cesia Ruth	es
dc.contributor.author	Mayorga, Luz de María	es
dc.contributor.author	Olivar Amaya, Santos Guadalupe	es
dc.date.accessioned	2024-01-29T15:04:34Z
dc.date.available	2024-01-29T15:04:34Z
dc.date.issued	2007-11-01
dc.description.abstract	El presente trabajo contempla un estudio acerca de cómo la disciplina en el aula interviene en le proceso de enseñanza de los alumnos del Centro Escolar Republica del Uruguay, de la Colonia Zacamil, del Municipio de Mejicanos, departamento de San Salvador. El estudio se realizó con alumnos/as del tercer ciclo (7,8 y 9 grado) del turno vespertino del nivel de educación básica. La investigación se llevó a cabo con el propósito de conocer sobre la metodología y técnicas aplicadas por los docentes para mantener la disciplina en el aula. Actualmente los Centros Escolares destacan la importancia de tener una buena disciplina, pero observando la realidad y el ambiente que viven debe buscar el mecanismo para disminuir dicho problema	es
dc.identifier.uri	https://hdl.handle.net/20.500.14492/12669
dc.language.iso	es_SV
dc.subject	Disciplina escolar
dc.subject	temperamento
dc.subject	autoestima
dc.subject.ddc	371
dc.title	La disciplina en el aula interviene en el proceso de enseñanza y aprendizaje de los alumnos del nivel de tercer ciclo en el Centro Escolar República Oriental del Uruguay	es
dc.type	Thesis

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