Estudio de la carencia de hábitos fundamentales y su incidencia en el rendimiento académico en los estudiantes de Tercer Ciclo Del Centro Escolar “Profesor Romeo Humberto González”, del Municipio de Apopa, 2012

dc.contributor.advisor	Ticas Mármol, Godofredo Antonio	es
dc.contributor.advisor	Teche Padilla, Natividad de las Mercedes	es
dc.contributor.author	Cardoza Díaz, Roxana Verónica	es
dc.contributor.author	Chicas Méndez, Jessica Rosemary	es
dc.contributor.author	Rajo de Arteaga, Martha Elena	es
dc.date.accessioned	2024-01-26T20:54:29Z
dc.date.available	2024-01-26T20:54:29Z
dc.date.issued	2013-06-01
dc.description.abstract	El documento plantea tres hábitos fundamentales que se convierten en el proceso de la búsqueda de la victoria personal y que con mucha decisión de orienta al quehacer educativo en las diferentes instituciones públicas; se plantea 1) La proactividad como primer habito el cual conduce a la libertad interior de elegir; 2) Empezar con el fin en la mente que le da sentido a la vida; 3) Establecer lo primero es lo primero que lleva a la Priorización de actividades.	es
dc.identifier.uri	https://hdl.handle.net/20.500.14492/12510
dc.language.iso	es_SV
dc.subject	Hábitos fundamentales
dc.subject.ddc	372
dc.title	Estudio de la carencia de hábitos fundamentales y su incidencia en el rendimiento académico en los estudiantes de Tercer Ciclo Del Centro Escolar “Profesor Romeo Humberto González”, del Municipio de Apopa, 2012	es
dc.type	Thesis

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